“语言学习是个长期积累的过程”，对于这一点，在最近的教学实践当中深有感触。

我经常会听到学生这样的抱怨，“学了一两个月了，似乎就只学了几个单词，根本说不来”。也许，他们的当初计划是，在两个月后，就能吐出一口象中文那样自在的英语。事实上他们忽略了，语言习得与其他技能学习的不同之处，那就是：“语言以生活、文化作为背景，而不是简单的理清其中的规律后就回信手拈来的。”

同样也有这样的问题，有学生问：“语法和词汇哪个重要啊？”很简单，语法就是结构，词汇就是材料，造房子要打地基，然后再添砖加瓦，所以语法和词汇就是相互扶持，创造辉煌。给你几个优美动人的词汇，你不知道怎么组合、排列，如何发挥这些词汇的魅力。因此，我们不能忽视基础的力量。当然，语法的学习也有规则，也有度量，假如你不去搞什么学术研究，并不要求你去掌握那些很专业，很偏的规律，但是对一些基础的，常用的表达方法是一定要熟练掌握的。

其次，因为要“说”，难度又更进一步了。不仅仅是词汇、语法更牵涉到文化背景的意义。比如，曾经有个学生在餐厅服务实习的时候，有客人对他说，“WeneedtheLazySusan,forwehavesixpeoplehere.”什么是“LazySusan”呢？是服务员吗？其实，LazySusan指的并不是一位名叫苏珊的懒姑娘，而是餐桌上的转盘。这么一说，大家就明白了：桌子太大，为了方便上菜、夹菜。语言的魅力就是它总是有太多东西可以发掘。

希望大家在学习的过程中一定要保持恒心，培养耐心，树立信心。每当有新的收获的时候，你便会发现，一切都是值得的！